A leitura é um grande desafio, pois, o aluno precisa compreender e interpretar aquilo que foi lido. Muitos alunos das séries iniciais de alfabetização possuem dificuldade no processo de aquisição da leitura.
Na aprendizagem da leitura e da escrita, a criança percorre um caminho individual e próprio. À medida em que está em contato com materiais de leitura, tais como rótulos, embalagens, cartazes, livros, revistas, etc, ela está, sobretudo, iniciando o seu processo de descoberta do código escrito.
É no 1º ano do Ensino Fundamental que se inicia a sistematização do processo de alfabetização. Nisso, a criança passa a compreender o funcionamento do código escrito.
São tantas regras ortográficas!...O aluno precisa ter acesso a várias atividades educativas, que possam auxiliá-los na aprendizagem.
Todos nós sabemos o quanto é complicado o processo de alfabetização e é por este motivo, que devemos pensar em diversas formas para fixar as sílabas introduzidas.
Conceito de ortografia:
Ortografia é a parte da gramática normativa que ensina a escrever corretamente as palavras de uma língua. A competência para grafar corretamente as palavras está diretamente ligada ao contato íntimo com essas mesmas palavras.
As atividades desta leitura são: interpretação, separação silábica, cruzadinha, formar palavras,formar sentenças e autoditado.
Na aprendizagem da leitura e da escrita, a criança percorre um caminho individual e próprio. À medida em que está em contato com materiais de leitura, tais como rótulos, embalagens, cartazes, livros, revistas, etc, ela está, sobretudo, iniciando o seu processo de descoberta do código escrito.
É no 1º ano do Ensino Fundamental que se inicia a sistematização do processo de alfabetização. Nisso, a criança passa a compreender o funcionamento do código escrito.
São tantas regras ortográficas!...O aluno precisa ter acesso a várias atividades educativas, que possam auxiliá-los na aprendizagem.
Todos nós sabemos o quanto é complicado o processo de alfabetização e é por este motivo, que devemos pensar em diversas formas para fixar as sílabas introduzidas.
Conceito de ortografia:
Ortografia é a parte da gramática normativa que ensina a escrever corretamente as palavras de uma língua. A competência para grafar corretamente as palavras está diretamente ligada ao contato íntimo com essas mesmas palavras.
As atividades desta leitura são: interpretação, separação silábica, cruzadinha, formar palavras,formar sentenças e autoditado.
1-Clicar na primeira imagem da sequência. Ela deverá aparecer em um fundo preto.
2-Clicar com o botão direito na imagem e em seguida " salvar como". Escolha o local do seu computador onde você deseja salvar.
3-
Na parte de baixo da tela estarão todas as imagens da sequência. Vá
abrindo as imagens e repetindo os mesmos procedimentos descritos nos
passos 1 e 2.
Autoria das atividades: Adiléa Generoso
A leitura é um grande desafio, pois, o aluno precisa compreender e interpretar aquilo que foi lido. Muitos alunos das séries iniciais de alfabetização possuem dificuldade no processo de aquisição da leitura.
Na aprendizagem da leitura e da escrita, a criança percorre um caminho individual e próprio. À medida em que está em contato com materiais de leitura, tais como rótulos, embalagens, cartazes, livros, revistas, etc, ela está, sobretudo, iniciando o seu processo de descoberta do código escrito.
É no 1º ano do Ensino Fundamental que se inicia a sistematização do processo de alfabetização. Nisso, a criança passa a compreender o funcionamento do código escrito.
São tantas regras ortográficas!...O aluno precisa ter acesso a várias atividades educativas, que possam auxiliá-los na aprendizagem.
Todos nós sabemos o quanto é complicado o processo de alfabetização e é por este motivo, que devemos pensar em diversas formas para fixar as sílabas introduzidas.
Conceito de ortografia:
Ortografia é a parte da gramática normativa que ensina a escrever corretamente as palavras de uma língua. A competência para grafar corretamente as palavras está diretamente ligada ao contato íntimo com essas mesmas palavras.
As atividades desta leitura são: interpretação, separação silábica, cruzadinha, formar palavras,formar sentenças e autoditado.
Na aprendizagem da leitura e da escrita, a criança percorre um caminho individual e próprio. À medida em que está em contato com materiais de leitura, tais como rótulos, embalagens, cartazes, livros, revistas, etc, ela está, sobretudo, iniciando o seu processo de descoberta do código escrito.
É no 1º ano do Ensino Fundamental que se inicia a sistematização do processo de alfabetização. Nisso, a criança passa a compreender o funcionamento do código escrito.
São tantas regras ortográficas!...O aluno precisa ter acesso a várias atividades educativas, que possam auxiliá-los na aprendizagem.
Todos nós sabemos o quanto é complicado o processo de alfabetização e é por este motivo, que devemos pensar em diversas formas para fixar as sílabas introduzidas.
Conceito de ortografia:
Ortografia é a parte da gramática normativa que ensina a escrever corretamente as palavras de uma língua. A competência para grafar corretamente as palavras está diretamente ligada ao contato íntimo com essas mesmas palavras.
As atividades desta leitura são: interpretação, separação silábica, cruzadinha, formar palavras,formar sentenças e autoditado.
1-Clicar na primeira imagem da sequência. Ela deverá aparecer em um fundo preto.
2-Clicar com o botão direito na imagem e em seguida " salvar como". Escolha o local do seu computador onde você deseja salvar.
3-
Na parte de baixo da tela estarão todas as imagens da sequência. Vá
abrindo as imagens e repetindo os mesmos procedimentos descritos nos
passos 1 e 2.
Autoria das atividades: Adiléa Generoso
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